Anniversaires
Déja 4 mois d’école, mais qu’est-ce qu’ils ont grandi!!!! L’autonomie se met en place petit à petit; plus vite pour certains, moins pour d’autres, mais cela avance et quelle joie d’être à l’école tous ensemble !!!!! l
Déja 4 mois d’école, mais qu’est-ce qu’ils ont grandi!!!! L’autonomie se met en place petit à petit; plus vite pour certains, moins pour d’autres, mais cela avance et quelle joie d’être à l’école tous ensemble !!!!! l
Sous le sapin, quelques paquets attendaient les élèves à la rentrée de janvier. Quelques livres et jeux bien mérités !
Après les vacances de Noël, nous avons eu une belle surprise. En effet, le Père Noël était passé ! Pleins de nouveaux livres sont venus agrandir la bibliothèque. Chaque début d’après-midi, chacun prend plaisir à lire ces nouveaux ouvrages.
Pendant le mois de décembre, les GS-CP, les CE1-CE2 et les CM1-CM2 se sont rendus au cinéma pour visionner un film avec d’autres écoles du secteur. Voici le programme : • GS-CP : Panda petit Panda. • CE1 – CE2 : 7 courts métrages. • CM1 – CM2 : Ma vie de courgette.
Le 19 décembre, nous avons célébré Noël à l’école. Un beau moment de partage tous ensemble !
Ce vendredi 30 novembre nous nous sommes rendus à la maison de retraite. Nous avons partagé un très beau moment avec les pensionnaires en jouant avec eux à des jeux de société ( loto des animaux – jeu de l’oie – mémory etc… ). Nous retournerons les voir avec grand plaisir au plus vite.
La flamme olympique est venue à l’école au mois de novembre ! Les CE ont marché jusqu’à la Noëveillard pour aller à la rencontre des collégiens à l’école de voile. Une fois sur place, surprise : nous voilà embarqués sur trois bateaux. Le passage de relais de la flamme se fera… sur l’eau ! Que
Le judo est un art martial inventé au Japon. Nous avons commencé par apprendre différents termes de ce sport: judoka – judokate- judogi – ogi etc… Ci-dessous quelques photos de nos deux premières séances.
Nous avons travaillé sur un livre à compter « Un, deux, trois, sorcière ! ». Nous avons fait différents ateliers : atelier sur la phrase interrogative et les couleurs « Est-ce que … ? » atelier de langage (reformuler l’histoire) atelier de memory (apparier des images) atelier de domino (associer des collections d’objets à des collections de points) atelier